Blanchard, Mercedes, Mayra Montserrate Palma, e David Lanza. 2022. “Qual Paradigma metodológico Orienta O Trabalho Dos Professores Em Sala De Aula? Um Estudo exploratório No Ensino Superior”. Educação E Fronteiras 12 (esp.1). Dourados:e023009. https://doi.org/10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136.