BRECHES, Bryann; RIBEIRO, Vanda Mendes; VÓVIO, Claudia Lemos; HAAS, Célia Maria. Procedimentos metodológicos para se eleger categorias de análise baseadas em referências teórico-conceituais. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 8, n. 22, p. 221–235, 2018. DOI: 10.30612/eduf.v8i22.9056. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/9056. Acesso em: 22 nov. 2024.