PENASSO, Jean Carlos Azevedo; OLIVEIRA, Adriana Marques de. A abordagem freireana e a metodologia de Jigsaw: um relato das potencialidades e limitações para o ensino de Química. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 7, n. 21, p. 59–72, 2018. DOI: 10.30612/eduf.v7i21.8060. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/8060. Acesso em: 22 nov. 2024.