ROCHA, Elizabeth Matos. Saberes e práticas pedagógicas que influenciam na construção da identidade do professor virtual. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 3, n. 8, p. 6–21, 2014. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3208. Acesso em: 24 nov. 2024.