PAPI, Silmara de Oliveira Gomes; SANTOS, Edinéia de Fátima Paulino; MOTA, Maureen Daiane da. School Inclusion and the docent formation in Pedagogy. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 4, n. 12, p. 56–73, 2016. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3043. Acesso em: 16 jul. 2024.