BLANCHARD, Mercedes; PALMA, Mayra Montserrate; LANZA, David. Qual paradigma metodológico orienta o trabalho dos professores em sala de aula? Um estudo exploratório no ensino superior. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 12, n. esp.1, p. e023009, 2022. DOI: 10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/17136. Acesso em: 24 nov. 2024.