BLANCHARD, Mercedes; PALMA, Mayra Montserrate; LANZA, David. ¿Qué paradigma metodológico orienta el trabajo del profesorado en el aula? : Un estudio exploratorio en la enseñanza superior. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 12, n. esp.1, p. e023009, 2022. DOI: 10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/17136. Acesso em: 24 août. 2024.