MATA, Áurea Augusta Rodrigues da. A lógica do capital e seus reflexos sobre as políticas de formação continuada dos professores da educação básica. Educação e Fronteiras, Dourados, v. 11, n. esp.1, p. e021014, 2021. DOI: 10.30612/eduf.v11iesp.1.16501. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/16501. Acesso em: 22 jul. 2024.