Alves, R. R., & Medeiros, E. A. de. (2023). Do currículo instituído ao currículo experienciado: Reflexões sobre a formação de professores por áreas de conhecimento na LEDOC/UFERSA. Educação E Fronteiras, 13(00), e023007. https://doi.org/10.30612/eduf.v13i00.16943