Penasso, J.C.A. y Oliveira, A.M. de 2018. El enfoque freireana y la metodología de Jigsaw: un relato de las potencialidades y limitaciones para la enseñanza de Química. Educação e Fronteiras. 7, 21 (may 2018), 59–72. DOI:https://doi.org/10.30612/eduf.v7i21.8060.