Penasso, J.C.A. e Oliveira, A.M. de 2018. A abordagem freireana e a metodologia de Jigsaw: um relato das potencialidades e limitações para o ensino de Química. Educação e Fronteiras. 7, 21 (maio 2018), 59–72. DOI:https://doi.org/10.30612/eduf.v7i21.8060.