Corbiniano, S. y Guimarães, G. 2024. El significado de la formación docente en pedagogía, la praxis y los aportes de la Facultad de Educación de la UFG. Educação e Fronteiras. 14, esp.2 (dic. 2024), e024029. DOI:https://doi.org/10.30612/eduf.v14iesp.2.19715.