Aranha, W.L.A. y Porfírio, L.C. 2020. Profesores eventuales y la construcción de la profesionalidad docente: la "caja negra" de la educación en las escuelas públicas del interior paulista. Educação e Fronteiras. 9, 26 (sep. 2020), 86–98. DOI:https://doi.org/10.30612/eduf.v9i26.12762.