Andrade, P.F. de et al. 2020. Inclusión en la educación: reflexiones sobre la democracia, la sociedad y la escuela contemporánea a la luz de la Teoría Crítica. Educação e Fronteiras. 10, 30 (dic. 2020), 200–211. DOI:https://doi.org/10.30612/eduf.v10i30.11864.