Marli Ferreira de Carvalho Damasceno, Raqueline Castro de Sousa Sampaio. Uso de ferramentas síncronas e assíncronas na educação a distância: um estudo de caso em uma instituição piauiense. EaD & TDE [Internet]. 8º de março de 2024 [citado 22º de novembro de 2024];12(15):137-48. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/18131