Tayná Miranda de Andrade, e Laise Maciel Barros. “Atividades De Leitura E produção Textual Com O Gênero infográfico No Ensino Médio: Experiência Na Modalidade Remota De Ensino Durante a Pandemia Da COVID-19”. EaD & Tecnologias Digitais na Educação 13, no. 15 (março 8, 2024): 37–48. Acessado julho 16, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/18123.