Graciosa, M. L. H. e Queiroz, F. C. B. P. (2025) “Educação Aberta e Massive Open Online Courses (MOOCs): caminhos para a democratização do conhecimento: paths to the eemocratization of knowledge”, EaD & Tecnologias Digitais na Educação, 13(20). Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/20685 (Acesso em: 18 dezembro 2025).