Fialho, V. R. e Gonçalves, G. E. (2025) “Práticas de ensino e aprendizagem em disciplinas com carga horária EaD no curso de Letras - Espanhol presencial na UFSM: um gesto analítico à luz da Auto-heteroecoformação”, EaD & Tecnologias Digitais na Educação, 13(19), p. 25–43. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/20522 (Acesso em: 5 dezembro 2025).