FIALHO, Vanessa Ribas; GONÇALVES, Gabriel Eduardo. Práticas de ensino e aprendizagem em disciplinas com carga horária EaD no curso de Letras - Espanhol presencial na UFSM: um gesto analítico à luz da Auto-heteroecoformação. EaD & Tecnologias Digitais na Educação, [S. l.], v. 13, n. 19, p. 25–43, 2025. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/ead/article/view/20522. Acesso em: 5 dez. 2025.