Fialho, V.R. e Gonçalves, G.E. 2025. Práticas de ensino e aprendizagem em disciplinas com carga horária EaD no curso de Letras - Espanhol presencial na UFSM: um gesto analítico à luz da Auto-heteroecoformação. EaD & Tecnologias Digitais na Educação. 13, 19 (ago. 2025), 25–43.