Cavalcanti L de S. ENSINAR GEOGRAFIA PARA A AUTONOMIA DO PENSAMENTO: O DESAFIO DE SUPERAR DUALISMOS PELO PENSAMENTO TEÓRICO CRÍTICO. REV_ANPEGE [Internet]. 14º de julho de 2017 [citado 16º de fevereiro de 2026];7(01):193-20. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/anpege/article/view/6563