Cavalcanti, Lana de Souza. 2017. “ENSINAR GEOGRAFIA PARA A AUTONOMIA DO PENSAMENTO: O DESAFIO DE SUPERAR DUALISMOS PELO PENSAMENTO TEÓRICO CRÍTICO”. Revista Da ANPEGE 7 (01):193-203. https://doi.org/10.5418/RA2011.0701.0016.