CAMPOS, Margarida Cassia. Políticas de ações afirmativas para o Ensino Superior: contexto sócio-político e econômico de implementação em França, Portugal e Brasil. Revista da ANPEGE, [S. l.], v. 18, n. 35, 2022. DOI: 10.5418/ra2022.v18i35.12681. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/anpege/article/view/12681. Acesso em: 24 dez. 2024.