Tocaia LM, Salles TA. O gênero textual História em Quadrinhos no Ensino Fundamental II: uma proposta de sequência didática como estratégia de ensino de Língua Portuguesa e desenvolvimento de capacidades de linguagem: A proposal for a didactic sequence as a strategy for teaching the Portuguese language and language capacities development. rai [Internet]. 15º de dezembro de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];18(46):48-67. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/18079