Tocaia, Luciano Magnoni, e Tatiane Andrade Salles. “O Gênero Textual História Em Quadrinhos No Ensino Fundamental II: Uma Proposta De Sequência didática Como estratégia De Ensino De Língua Portuguesa E Desenvolvimento De Capacidades De Linguagem: A Proposal for a Didactic Sequence As a Strategy for Teaching the Portuguese Language and Language Capacities Development”. Raído 18, no. 46 (dezembro 15, 2024): 48–67. Acesso em dezembro 5, 2025. https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/18079.