Barros, Eliana Merlin Deganutti de, et al. “Sequência didática De Gêneros: A validação didática Indireta Mediada Pelo Olhar Do Professor: Indirect Teaching Validation Mediated Through The Teacher´Look”. Raído, vol. 18, nº 46, dezembro de 2024, p. 17-47, doi:10.30612/raido.v18i46.18220.