Guckert, Fabricia Cristiane, y Alaim Souza Neto. «Sequência didática Subsidiada Pela Pedagogia Histórico-Crítica: Contribuições Para O Processo De formação De Leitores literários». Raído, vol. 18, n.º 46, diciembre de 2024, pp. 239-57, doi:10.30612/raido.v18i46.18051.