Guckert, Fabricia Cristiane, e Alaim Souza Neto. “Sequência didática Subsidiada Pela Pedagogia Histórico-Crítica: Contribuições Para O Processo De formação De Leitores literários”. Raído, vol. 18, nº 46, dezembro de 2024, p. 239-57, doi:10.30612/raido.v18i46.18051.