Cordeiro, G. S. (2015) “Escrita de textos argumentativos em classes suíças francófonas do ensino médio: uma análise multifocal do objeto ensinado”, Raído, 9(18), p. 113–136. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/4202 (Acessado: 16 julho 2024).