Pereira, T. P. e Carnin, A. (2024) “Escrita no Ensino Médio: um estudo sobre aprendizagem de elementos da textualidade baseado no trabalho com projeto didático de gênero: A Study on Learning the Elements of Textuality Based on Working with a Didactic Genre Project”, Raído, 18(46), p. 258–288. doi: 10.30612/raido.v18i46.18093.