Pinto, M. P. de C. e Domingos, M. dos S. (2024) “O Modelo teórico de gênero: ferramenta de transposição didática para o processo de ensino da Língua portuguesa: Didactic transposition tool for the Portuguese language teachin proces”, Raído, 18(46), p. 68–86. doi: 10.30612/raido.v18i46.17993.