MENDONÇA, Fernanda Dias de Los Rios. Relatório de estágio supervisionado: prática pedagógico-discursiva constitutiva da formação docente inicial no Curso de Letras. Raído, [S. l.], v. 11, n. 27, p. 292–303, 2017. DOI: 10.30612/raido.v11i27.5681. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/5681. Acesso em: 22 dez. 2024.