TOCAIA, Luciano Magnoni; SALLES, Tatiane Andrade. O gênero textual História em Quadrinhos no Ensino Fundamental II: uma proposta de sequência didática como estratégia de ensino de Língua Portuguesa e desenvolvimento de capacidades de linguagem: A proposal for a didactic sequence as a strategy for teaching the Portuguese language and language capacities development. Raído, [S. l.], v. 18, n. 46, p. 48–67, 2024. DOI: 10.30612/raido.v18i46.18079. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/18079. Acesso em: 5 dez. 2025.