COSTA, Maria de Fátima Alves da; RAMOS, Fabiana. Os efeitos da formação inicial na planificação de sequências didáticas por graduandos em pedagogia. Raído, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 264–291, 2022. DOI: 10.30612/raido.v16i40.16387. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/16387. Acesso em: 25 dez. 2024.