PIETRI, Emerson de. O (não) lugar da alfabetizadora em proposições pedagógico-curriculares de língua portuguesa para o ensino fundamental. Raído, [S. l.], v. 16, n. 40, p. 161–189, 2022. DOI: 10.30612/raido.v16i40.16380. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/16380. Acesso em: 23 nov. 2024.