JACOB, Ana Elisa; BUENO, Luzia. Sequências didáticas do debate eleitoral em análise: a dupla implementação e a construção de dispositivos didáticos de gêneros textuais. Raído, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 335–350, 2021. DOI: 10.30612/raido.v15i37.12849. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/Raido/article/view/12849. Acesso em: 16 jul. 2024.