Barros, E. M. D. de, Corrêa, S. de A., Mafra, G. M., & Gonçalves , A. V. (2024). Sequência didática de gêneros: a validação didática indireta mediada pelo olhar do professor: Indirect Teaching Validation Mediated Through The Teacher´Look. Raído, 18(46), 17–47. https://doi.org/10.30612/raido.v18i46.18220