Pereira, T. P., & Carnin, A. (2024). Escrita no Ensino Médio: um estudo sobre aprendizagem de elementos da textualidade baseado no trabalho com projeto didático de gênero: A Study on Learning the Elements of Textuality Based on Working with a Didactic Genre Project. Raído, 18(46), 258–288. https://doi.org/10.30612/raido.v18i46.18093