Barros, E. M. D. de, Storto, L. J., & Mafra, G. M. (2023). Desenvolvimento da escrita acadêmico-científica em contexto de formação continuada de professores de Língua Portuguesa. Raído, 17(44), 190–214. https://doi.org/10.30612/raido.v17i44.17074