Ribeiro, P.B. et al. 2025. O gênero relatório de estágio como catalisador de uma escrita implicada: valorações sobre o ser e o fazer docente no campo do estágio. Raído. 19, 48 (dez. 2025), 13–31. DOI:https://doi.org/10.30612/raido.v19i48.20246.