Pinto, M.P. de C. y Domingos, M. dos S. 2024. O Modelo teórico de gênero: ferramenta de transposição didática para o processo de ensino da Língua portuguesa: Didactic transposition tool for the Portuguese language teachin proces. Raído. 18, 46 (dic. 2024), 68–86. DOI:https://doi.org/10.30612/raido.v18i46.17993.