Lenharo, R. et al. 2023. Justiça Social, vulnerabilidade e ensino de Língua Inglesa: o uso de sequências didáticas e possibilidades de articulação com o Interacionismo Socio-Discursivo. Raído. 17, 44 (dez. 2023), 299–317. DOI:https://doi.org/10.30612/raido.v17i44.17171.