Pinto, Adriana Aparecida, e Jackson James Debona. “Cultura Escolar, Fronteiras simbólicas: Um Estudo Sobre a presença Da Comunidade Paraguaia No cenário Educacional Sul-Matogrossense”. Fronteiras 21, no. 37 (julho 23, 2019): 81–103. Acesso em junho 6, 2026. https://ojs.ufgd.edu.br/FRONTEIRAS/article/view/10136.