Silva, Janine Gomes da, e Robson Ferreira Fernandes. “Ensino De História E O Projeto ‘Gênero E Diversidade Na Escola’: Os Cartazes Como Fontes Para As Subjetividades”. Fronteiras 22, no. 39 (abril 6, 2020): 86–106. Acessado julho 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/FRONTEIRAS/article/view/12571.