Brito, E. M. de (2009) “O ensino de História como lugar privilegiado para o estabelecimento de um novo diálogo com a cultura indígena nas escolas brasileiras de nível básico”, Fronteiras, 11(20), p. 59–72. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/FRONTEIRAS/article/view/624 (Acessado: 22 novembro 2024).