Fonseca, V. A. da (2015) “Currículo, material didático e avaliação: um estranho triângulo no ensino de História do estado de São Paulo”, Fronteiras, 17(30), p. 43–63. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/FRONTEIRAS/article/view/4862 (Acessado: 25 novembro 2024).