Silva, Janine Gomes da, e Robson Ferreira Fernandes. 2020. “Ensino De História E O Projeto ‘Gênero E Diversidade Na Escola’: Os Cartazes Como Fontes Para As Subjetividades”. Fronteiras 22 (39):86-106. https://doi.org/10.30612/frh.v22i39.12571.