ALVES, Diego dos Santos; MELO, Beatriz Medeiros de. Presença e/ou ausência da História Quilombola no Currículo: análise dos Livros Didáticos utilizados no Ensino Médio Integrado. Fronteiras, [S. l.], v. 22, n. 40, p. 173–192, 2020. DOI: 10.30612/frh.v22i40.13267. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/FRONTEIRAS/article/view/13267. Acesso em: 21 jul. 2024.