Alves, D. dos S. e Melo, B.M. de 2020. Presença e/ou ausência da História Quilombola no Currículo: análise dos Livros Didáticos utilizados no Ensino Médio Integrado. Fronteiras. 22, 40 (dez. 2020), 173–192. DOI:https://doi.org/10.30612/frh.v22i40.13267.