Medeiros, K.E.G. e Regiani, Álvaro R. 2020. Olhares de gênero e interseccionalidade no ensino de História: reflexões sobre a historicização da diferença nos processos de educação histórica. Fronteiras. 22, 39 (abr. 2020), 33–49. DOI:https://doi.org/10.30612/frh.v22i39.12568.