Medeiros, K.E.G. y Regiani, Álvaro R. 2020. Género y interseccionales en la enseñanza de la Historia. reflexiones y notas sobre la importancia de historizar la diferencia en los procesos educativos históricos. Fronteiras. 22, 39 (abr. 2020), 33–49. DOI:https://doi.org/10.30612/frh.v22i39.12568.