, Professor da SEED/EF, Brazil

• Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540 v. 4 n. 8 (2016): Dossiê Educação Física Escolar - Artigos Fluxo Contínuo
  A inclusão dos alunos com deficiência sensoriais e não sensoriais nas aulas de Educação Física de Ponta Porã e a abordagem dos professores
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