Perfil do autor

Tinti, Douglas da Silva, Universidade Federal de Ouro Preto - Departamento de Educação Matemática (DEEMA), Brasil

  • v. 6, n. 12 (2018) - Artigos Fluxo Contínuo
    Análise do modelo didático de licenciados em Matemática da Secretária Regional de Educação (SRE) da Rede Estadual de Minas
    Resumo  PDF