, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão IFMA, Brazil
-
Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540 v. 6 n. 11 (2018) - Artigos Fluxo Contínuo
Concepções e ensino de inequações: emprego das técnicas de resolução de equações do 1º grau ou por meio do estudo de funções afim?
Resumo PDF